中国马克思主义与当代
东南大学 教授 学时: 11 学分: 3 报名数量：0
课程简介：本课程包括了马克思主义理论及其中国化研究、论马克思主义自由观教育的基本内涵、试论马克思主义妇女解放理论科学性的四重保障、浅析马克思经济危机理论对社会主义市场经济建设的启示、马克...
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课程思政——教学设计的灵魂
李赛强 山东大学 教授 学时: 1 学分: 0.50 报名数量：0
课程简介：1.“课程思政”在课程育人和教学质量提升中的意义2.怎样从教学设计上梳理专业课程中所蕴含的思政教育元素3.如何将“课程思政”贯穿在教学设计和实施全过程4.不同学科背景下的“课程思政”教...
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让思政课“动”起来——基于体验的五步教学法
吴现波 山东工商学院 副主任 学时: 2 学分: 1 报名数量：32
课程简介：目前高校思想政治理论课还在一定程度上存在学生出勤率和抬头率低，学习体验差，缺少获得感，教学过程实践性不足等问题，教师教学理念和方法亟待创新。针对以上问题，结合高校思政课堂教学实...
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“两学一做”精神的国学解读
郭继承 副教授 学时: 3 学分: 1 报名数量：0
课程简介：在本课程中，郭继承老师基于其深厚的学术功底，将哲学、历史、文化的智慧与“两学一做”有机结合起来，深入浅出，融会贯通，形式活泼，演讲幽默，吸引听众，洞察秋毫，引人深思，从而在愉快...
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习近平总书记高校思政工作会议讲话精神解读
李松林 学时: 2 学分: 1 报名数量：2
课程简介：习近平总书记在高校思政工作会议上的重要讲话，是推进中国高等教育与思想政治工作的纲领性文献。这次讲话的实质，就是重点回答了为谁培养人，培养什么人，怎么培养人的问题。要实现这一目标...
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高校教师如何深刻理解“四个意识”科学内涵
祝志男 学时: 2 学分: 1 报名数量：1
课程简介：“四个意识”作为中国共产党建设理论的新理念新思想新战略，既是“四个全面”战略布局的深化发展，又是“两学一做”学习教育的思想前提，更是全面从严治党的法治内核。增强“四个意识”，深...
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高校教师如何培育和践行社会主义核心价值观
辛向阳 研究员 学时: 2 学分: 1 报名数量：2
课程简介：面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，积极培育和践行社会主义核心价值观，对于巩固马克思...
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